Il Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale in modalità prevalentemente a distanza è congruente al Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale in modalità convenzionale per obiettivi, ovvero formare una figura professionale che:
- sappia coniugare le conoscenze proprie delle scienze di base con metodi, strumenti e competenze necessari per analizzare, progettare e governare sistemi complessi,
- sia in grado di assumere decisioni strategiche e risolvere problemi operativi in contesti competitivi in cui le variabili organizzative e gestionali risultano dinamicamente interconnesse con le variabili economiche, finanziarie, ambientali, istituzionali e sociali,
- sappia pianificare e gestire sistemi in cui le variabili tecnologiche interagiscono in modo complesso con quelle economiche e organizzative.
Il percorso formativo è costituito da un unico indirizzo corrispondente all’indirizzo Ingegneria dell’Organizzazione del Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale in modalità convenzionale.
Il Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale, erogato in modalità prevalentemente a distanza, è pensato per formare una figura professionale capace di comprendere e gestire sistemi complessi, integrando competenze ingegneristiche, economiche, organizzative e decisionali. Il percorso punta infatti a fornire una solida preparazione di base nelle discipline scientifiche tipiche dell’ingegneria, unita allo studio degli strumenti del management, della ricerca operativa e dell’analisi economica, così da preparare lo studente alla gestione operativa dei sistemi produttivi e dei processi aziendali. Il corso, nel suo complesso, prevede 180 crediti formativi universitari (CFU) e si rivolge in particolare anche a studenti che, per lavoro, distanza o altre esigenze, non possono seguire stabilmente in presenza.
Per la determinazione dei CFU si conviene che 1 CFU equivale a 25 ore di lavoro così suddivise: (a) 10 ore di attività in aula (lezioni, esercitazioni, laboratorio, verifiche in itinere con la presenza di docenti); nel caso di insegnamenti online queste ore sono erogate a distanza e suddivise in didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI) comprensiva di una serie di e-tivity: alla DI è riservata almeno una ora; (b) 15 ore di attività di studio individuale. Il Corso di Studi in Ingegneria Gestionale adotta insegnamenti didattici di 6, 9 o 12 crediti, articolati in uno o due moduli di 60, 90 o 120 ore complessive di attività didattiche frontali. Il modulo base di ogni insegnamento equivale a 6 CFU e consta quindi di 60 ore di attività in aula e 90 ore di studio individuale.
La composizione del piano di studio è articolata in modo progressivo lungo i tre anni. Nel primo anno prevalgono gli insegnamenti di base comuni all’area dell’ingegneria: Analisi Matematica I, Fondamenti di Chimica dei Materiali, Fisica Generale I, Fondamenti di Informatica e Geometria. A questi si aggiunge già un primo insegnamento caratterizzante dell’area gestionale, cioè Economia Applicata all’Ingegneria, che introduce lo studente alla dimensione economica dei processi produttivi e organizzativi. In questo modo, fin dall’inizio, il percorso unisce la preparazione scientifica tradizionale alle prime competenze economico-gestionali.
Nel secondo anno il percorso consolida e approfondisce la preparazione tecnica e quantitativa. Lo studente affronta Analisi Matematica II, Fisica Generale II e Ricerca Operativa, accanto a insegnamenti più applicativi come Elettrotecnica, Sistemi Dinamici, Macchine ed Economia e Organizzazione Aziendale. Questa parte del piano di studi è particolarmente importante perché rappresenta il passaggio dalla formazione di base a una preparazione più direttamente orientata ai problemi dell’ingegneria gestionale: analisi dei sistemi, ottimizzazione, interpretazione dei processi fisici e organizzativi, e lettura delle dinamiche aziendali.
Nel terzo anno, invece, il piano di studio assume un carattere più specialistico e professionalizzante. Tra gli insegnamenti obbligatori compaiono Gestione Aziendale, Istituzioni di Diritto Privato, Metodi e Modelli di Ottimizzazione Discreta, Probabilità e Processi Stocastici, Fondamenti di Marketing e Impianti Industriali. Questa organizzazione mostra chiaramente come l’ultimo anno sia dedicato alla sintesi tra approccio ingegneristico e visione manageriale: lo studente impara a prendere decisioni, a valutare processi e investimenti, a comprendere il funzionamento delle imprese e a usare metodi quantitativi per il supporto alle scelte.
A completare il piano di studi vi sono poi 12 crediti di insegnamenti a scelta dello studente, 3 crediti di lingua straniera, 3 crediti di ulteriori attività formative e 3 crediti destinati alla prova finale. Le attività a scelta consentono di personalizzare il percorso in funzione dei propri interessi, con insegnamenti coerenti con il progetto formativo del corso, tra cui Basi di Dati e Conoscenza, Logistica, Modelli di Sistemi di Produzione, Sistemi di Telecomunicazioni, Sistemi Software e Teoria dei Sistemi di Trasporto 1, oltre ad altri insegnamenti del corso di laurea. Questa struttura rende il piano di studio equilibrato: da un lato garantisce una preparazione solida e comune a tutti gli studenti, dall’altro lascia spazio alla personalizzazione e all’orientamento verso ambiti più specifici della gestione industriale e dei servizi.
La peculiarità del Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale in modalità prevalentemente a distanza sta nella modalità di fruizione di quasi la totalità del percorso formativo e dei relativi insegnamenti (per un totale di almeno 144 CFU sui 180 previsti nell’offerta formativa) che avviene in teledidattica attraverso una piattaforma web appositamente studiata e progettata per questo compito.
Nel piano di studio del percorso formativo la presenza del termine “in presenza” indica insegnamenti erogati in modo convenzionale, mentre l’assenza di tale termine indica che l’insegnamento è erogato a distanza.
In particolare, le lezioni erogate a distanza vengono svolte attraverso l’uso di dispense, audiolezioni o videolezioni e altro materiale multimediale. L’interazione tra docenti e studenti è inoltre favorita da servizi di chat e forum, sia generali sia specifici per i vari moduli didattici, accompagnati da una serie di e-tivity sotto forma di esercizio, caso di studio, progetto, all’interno delle attività specifiche di didattica interattiva, con un impegno da parte dello studente di almeno 1 ora per CFU. Il docente e/o i tutor del corso assicurano il feedback necessario alle richieste da parte degli studenti commentando opportunamente le soluzioni degli esercizi proposti o riportando commenti ai progetti presentati o ai casi di studio esaminati dagli studenti. Le prove di valutazione vengono invece svolte in modalità frontale, presso le aule dell’edificio della didattica della Macroarea di Ingegneria dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata.
Il Regolamento didattico e la Carta dei Servizi del Corso sono disponibili a questo link: Regolamento didattico e Carta dei Servizi CdL Online.
L’elenco di tutti gli insegnamenti, i relativi obiettivi, programmi e altre informazioni, unitamente ai curricula dei docenti titolari, sono disponibili a questo link: Insegnamenti
Segreteria Didattica Tel. 06 7259.7356
Patrizia Dominici (Responsabile)
Irene Vanorio
Orario di ricevimento telefonico: lunedì e mercoledì dalle ore 9,00 alle ore 12,00